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教育部师范教育司组织编写 / 2008.10 / 362页
本教材以少年儿童文学理论和少年儿童文学的历史发展为两大基本板块，以文体考察和创作、阅读理论分析为基本理论的延伸和补充，以作家、作品的介绍评述补充历史概述的内容。
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谢芳群著 / 2003年04月第1版 / 201页
本书说明既然我们对儿童文学的本质思考仍然走在路上，对儿童文学叙事艺术的探讨也注定了仍然走在路上，本书的概括仅仅是对目前艺术家已经取得的成就得失的概括。
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黄云生主编 / 2004.01 / 437页
中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材:本书以少年文学理论和少年儿童文学的历史发展为两大基本板块，同时，以文体考察和创作、阅读理论分析为基本理论的延伸和补充，以作家、作品的评述充实历史概述的内容。
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蒋雪艳主编 / 2001.11 / 176页
全国高等教育自学考试指定教材辅导用书 学前教育专业(专科):本书包括三编：幼儿文学基础理论，包括幼儿文学的特征、功能、创作；幼儿文学文体论，包括幼儿诗、幼儿童话、幼儿散文、幼儿戏剧等；作家作品评介，包括中国和外国作家作品评介。
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周靖波著 / 2000年08月第1版 / 223页
周靖波(1960～)，江西上饶人，北京广播学院副教授，著有《戏剧创作艺术》等。:本书分为六章，论述了电视叙事结构理论、叙事情节、人物刻画、叙事时空、叙事情境、叙事视角等诸多问题。
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周晓波著 / 2001.04 / 219页
本书将童话理论从美学的角度作了科学的概括，剖析童话作家的审美感受、审美想像，从而进一步分析童话形象、童话结构、童话类型的美学特征。
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饶远著 / 2015.08 / 185页