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鲁曼主编；刘霞，郝曼丽，马瑜副主编 / 2023.02 / 178页
本书分为思辨的认识、英语学术文献结构特征认识和学术文献思辨性阅读及写作训练三个方面。思辨的认识重在介绍思辨内容、思辨的重要性以及思辨思维的一些规律；英语学术文献结构特征认识主要讲述了思维结构、文章和段落结构规则以及衔接手段等；学术文献思辨性阅读...
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魏涛编；董洪川总主编 / 2023.08 / 326页
本教材根据新文科学科融合的理念，按内容和语言融合式学习模式进行设计，主要分为两大模块：听力通关和时政专题。听力通关模块为基础篇，主要讲解英语听力与词汇、语音、语篇的关系并练习英语听力技巧。时政专题模块为实战篇，按照英语专业教学大纲、跨学科融合理念...
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赵建群，宋发富著 / 2023.07 / 254页
本书是以“文化语境”研究思路为主导的大学英语语音口语教学新路径课题研究成果，构建了大学英语语音口语教学的新路径和新方案，旨在为大学英语语音口语教学提供具有突破性和实效性的新方案。
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魏晓敏著 / 2023.08 / 174页
本书以基于使用的认知构式语法理论为指导，深入分析英、汉本族语使用者使用心理动词论元构式的共性和差异，系统探索中国英语学习者习得英语心理动词论元构式的发展动态和影响因素。
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（日）菅田阳平著 / 2022.06 / 266页
本书对中国高校的“大学日语”教育进行了系统性研究，对大规模的量性调查结果予以分析，量化出中国高校中选修“大学日语”学生的学习动机。再根据学习者回顾自身学习经历的叙述，以质性分析探讨个别学习者学历历程和动机的动态性变化。最后在量性和质性研究的基础上...
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毛佳玳著 / 2022.04 / 259页
本书一共分为六章。第一章阐述了信息化与高校英语教学的基本概念，介绍了教育信息化的背景和发展、教育信息化的内涵与特征、信息技术与高校英语教学的融合。第二章阐述了高校英语教学与信息技术深度融合的理论基础以及我国高校英语教学信息化现状、发展、改革和英语...
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刘洪岩著 / 2022.04 / 290页
本书以原始的汉文训点资料为主要例证来源，调查了汉文训读对日语语法演变的历时影响，并在语言接触视阈下对各个演变层次的语言事实进行了机制分析。书中着眼于汉文化圈中汉语对周边语言产生影响的历史大背景，以汉文训读对日语语法演变的驱动机制为实证，分析了...
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申秀逸编译 / 2022.03 / 250页
本书分为科教文化篇、社会百态篇、企业经营篇以及事件一览篇四部分。全书除了对每一篇短评进行读音标注、关键词注释外，还增加了“参考译文”“相关背景”及“短评解析”。
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张晓晶 / 2022.12 / 195页
本书首先对高校英语教学进行概述，解释了高校英语教学的基本关系、基本原则、目标、模式、方法、手段，使读者对高校英语教学研究有较为立体的认识。其次，在此基础上提出高校英语教学的创新点，即教学路径的重塑，包括多媒体教学、网络教学、分级教学等。而这些创新点恰...