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顾佳峰著 / 2014.09 / 206页
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顾佳峰著 / 2014.09 / 206页
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北京市教育委员会德育处 / 2010.12 / 399页
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北京市教育委员会德育处 / 2010.12 / 399页
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洪威雷著 / 2007.12 / 352页
本书站在公共行政的基点上，从调研学的特征入手，在调研课题的类型及其选择、确立调研的独立性、分析调研的作用、探索调研的方式方法、研究调研人员的职业道德和人格修养、介绍调研物化的诸多表述形式等方面，作了系统的梳理、分析和论述，具有鲜明的实用性和学术价...
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周孝正 / 2005.8 / 337页
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材:本书介绍了社会调查研究的内容体系、前期工作、概念的操作化与测量、文献法、问卷法、访谈法、实验法、资料分析、调查报告等12章内容。
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邹农俭主编 / 2002年01月第1版 / 303页
本书包括社会研究方法论，选题与设计，社会测量，社会研究类型，抽样调查，资料的整理，统计分析方法，研究报告的撰写等内容。
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王南湜著 / 2001年08月第1版 / 375页
国家教育部博士点基金项目资助 本数据取自后记:本书主要研究内容：社会哲学的视野、社会生活的描述或社会存在论、超越原子论整体论、社会价值及其结构、社会变迁的一般规律等。