普丽春著 / 2010.09 / 253页

本书应用教育人类学、文化人类学等多学科的理论和方法，立足于我国少数民族非物质文化遗产教育传承的现状，借鉴国内外最新的理论研究成果，论证了少数民族非物质文化遗产的特殊价值，探讨了少数民族非物质文化遗产保护中存在的问题以及教育传承的重要意义，并就...

高万能主编 / 2009.06 / 299页

本书分管理篇、教学篇、学术篇、综合篇四篇，内容包括：大力推进民族地区教育公平、浅淡少数民族预科学生管理工作、浅淡大学生职业生涯设计、对构建高校和谐校园的思考等。

李春波主编 / 2008.4 / 363页

本书收录了对民族预科教育建设与发展、对各科教学的内容和方法、对民族预科学生教育与管理等方面的研讨文章约70篇。

吴明海著 / 2006年8月 / 408页

北京市高等教育精品教材立项项目 教育部人文社会科学重点研究基地中国少数民族研究中心项目:本书共分三编十八章，内容包括：中国少数民族古代教育的发展历程、中国少数民族近代教育的发展历程、中国少数民族现代教育的发展历程等。

吴明海主编 / 2006.6 / 419页

本书以中国、美国、加拿大、印度等多民族国家为个案，以这些国家中央政府为主体，研究民族教育政策史。本书立足于中外相关研究的现有基础，进行比较系统的原创性研究具有较高的学术价值。

赵铸 / 2006.12 / 315页

本书对民族院校办公室工作的各个方面进行了比较深入的研究，包括公文处理工作、督察工作、调研工作、信息工作、档案管理、会议的组织工作、外事工作等十四章。

崔运武主编 / 2005.11 / 260页

本书对少数民族思想政治教育的地位和作用、对象、目标、任务和内容、环境、过程、基本原则与方法、组织与领导、教育效果评估八个方面作了全面系统地阐述。

高万能主编 / 2004.10 / 220页

本书分综合篇、管理篇、教学篇、学术篇四部分，收录了《进一步加快发展少数民族预科教育》、《民族预科生的素质教育探析》、《预科数学教学浅谈》、《评比规则问题探讨》等30多篇文章。

武金峰著 / 2004.08 / 187页

伊犁师范学院学术著作出版基金资助项目:本书主要运用语言学、教育学、社会学的理论与方法，分析了新疆高校民族预科教育的历史、现状、发展趋势与教育模式，探讨了新疆高校民族预科教育与民族中小学双语(三语)教育的衔接问题，并对新世纪新疆高校民族预科教育的发展...

陶华滨 / 2002.08 / 261页