-
(0人评价)
王建华著 / 2000.10 / 283页
全国中小学教师继续教育教材:本书试图把语用学和语文教学结合起来，并讨论了语用学·语文教学·阅读理解，话语的语言意义，语话的语用意义，话语理解的主体活动等方面的问题。
-
(0人评价)
陈运舟著 / 2000年05月第1版 / 244页
-
-
(0人评价)
温端政 / 1996年06月第1版 / 336页
-
(0人评价)
曹洪顺著 / 2003年01月第1版 / 470页
本书分历史借鉴篇、学科研究篇、专著评论篇、综合篇四部分，收录了曹洪顺先生20多年来不同时期在语文教育研究的评论文章70余篇。
-
-
(0人评价)
赵云中主编 / 1989年12月第1版 / 655页
-
(0人评价)
方铭主编 / 1998年04月第1版 / 136页
-
(0人评价)
陈锦春 / 1988年03月第1版 / 198页
-
(0人评价)
何仲英编 / 1937年06月第4版 / 104页