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王义兴 / 2011.04 / 199页
本书为天津市哲学社会科学规划基金项目，主要介绍了哲学社会科学论著的写作规范与技巧。对于哲学社会科学教育与研究人员提高写作能力有一定的帮助。
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王世凯著 / 2009.12 / 349页
本书是国内较早完成的关于语言资源的专著。全书分为三章，第一章是对汉语资源系统建构的尝试。第二章讨论新的语言资源观对语言理论研究的重要作用和影响，包括语言资源对语言理论研究的重要性、语言资源转型的分析以及高层语言资源等问题。第三章是理论和实践相结...
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孙海浪著 / 2007.8 / 388页
本书以作者亲身写作经历，分别介绍了兴趣、积累、审题、细节、表达、创新、阅读等写作活动的一些基本常识，文学色彩浓郁，内容生动活泼，实际上是作者的一份写作自传。
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郭建勋主编 / 2007.03 / 244页
21世纪高等学校通识教育系列教材:本书分“写作基础理论”、“应用性文体写作”、“审美性文体写作”三编。内容包括：文章构成、写作能力、作者素养等。
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金健人 / 2004.9 / 465页
浙江省高等教育重点建设教材:本教材共有七个章节，包括：蓄势、运思、行文、表达、审美文体、新闻文体、应用文体等。教导了学生写作技巧方法，还使学生认识到写作要求与自身素养之间的配合。
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王廷贤著 / 2004.5 / 267页
文言修辞学是研究探讨古诗文语言修辞现象的一门学科。本书对这一学科的发展源流及与其它学科的关系作了全面论述，并重点介绍了文言修辞的一些基本概念。
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黄建成主编 / 2002.11 / 285页
面向21世纪高等院校课程教材:本书分为写作基础理论、写作文体知识、中学作文教学三编，阐述了写作的系统，写作的行为过程，写作的环节，评论性文体，新闻性文体，中学作文教学的基本原理等内容。
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《文海双舟》编委会编 / 2001年08月第1版 / 264页
本书收录了“20世纪中国写作理论漫议”、“中国写作学的现状及其未来”、“读《文心雕龙创作论疏鉴》随感”、“浅谈《文心雕龙创作论疏鉴》的特点”等文章。
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彭兰玉 / 2000年04月第1版 / 327页
本书既介绍一般知识，又引进最新研究成果，从信息认知和表达认知的角度，以信息内容的调整、同义形式的选择、常见修辞表达方式的运用为表，以常规与超常规、正效果和负效果为里，对汉语修辞规范通则进行阐述。