宋力英著 / 2007.7 / 754页

本书就在校大学生如何用科学的方法继续学习外语进行了深入细致的研究，并有独到的见解。

金水 / 1993年12月第1版 / 33页

文和平 / 2006.4 / 225页

冯奇 / 2008.12 / 682页

本书分为“会议论文篇”和“外语教学与文化篇”。前者主要是有关外语教学的学术会议成果论文精选，后者所收录论文则主要针对日语、英语、韩语等外语教学的教学方式与文化植入的研究。

黄崇岭著 / 2009.04 / 256页

本书共分七章。第一章主要介绍双语教学的相关概念，并对此进行较为细致的评析，其中部分概念是首次在国内介绍，而有些概念在国内一直存在误读现象，这里一并指出。第二章阐述了一些支持双语教学的理论并论述了双语教学领域内人们关心的专题。这一章不求全，但求新...

董味甘 / 1989年09月第1版 / 421页

（英）耶登（Yalden,J.）著 / 2000.08 / 212页

本书分为三个部分：第一部分是第二语言课程设计的理论基础；第二部分是语言课程的课堂教学模式；第三部分是第二语言课程框架的设计及其实践。

（英）厄尔（Ur,P.）著 / 2000.08 / 380页

本书共有七个部分22章，每章下设单元，书后附培训者笔记。前六部分分别讨论了外语教师初上讲台最需要了解的六个课题。第七部分围绕教师的职业成长展开讨论。

桂诗春编 / 2000年09月第1版 / 353页

本书收入作者1970年～1980年所写的论文23篇，研究的内容分为三类：应用语言学、心理语言学和语言测试。

张洪仪 / 2001年 / 473页

本书收有语言学、语言教学、中外文学、翻译学、翻译教学、各国文化和跨文化交际等方面论文。