杨新民著 / 2010.1 / 196页

杨新民著 / 2010.1 / 196页

谢达编著 / 2004年01月第1版 / 190页

徐高胜丛书主编 / 2004.08 / 153页

本书为近五年全国各地高考经典名卷评析，适用全国各地范围，由名师点评。

王长明等编 / 2003.05 / 257页

本书讲述了12位圆北大清华的幸运儿在此将他们的追梦历程娓娓道出，其中有父母的精心培养，有自己独特的学习方法、高考时的成功经验等。

任顺元著 / 2003.01 / 345页

杭州市“哲学人文科学规划课程”(2001):本书从一个新的视野、理论上诠释了“教以导为主，学以生为本”、“教师主导、学生主学”、“为学而导、以导促学”、“导学共进、减负增效”等导学育人的新理念，重点探讨了中小学导学育人的方法、模式和技艺，并指出了教师提高导学育人水平...

李伟胜 / 2002年 / 239页

教育部人文社会科学重点研究基地 华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究成果:本书结合大量的中小学教育研究案例，系统地介绍教育实验研究的本质特征、结构和基本过程，介绍如何形成实验假说、界定实验变量、选择实验模式和进行评价实验等。

李敏 / 2001年12月第1版 / 256页

滑文革著 / 2001年08月第1版 / 294页

罗瑜 / 2001年 / 176页

本书分专题论述了中小学教师非常关心的教学过程各个环节上的问题及其处理解决的方法，包括有教学设计技术、教学语言技术、导入语和结束语技术、课堂提问技术等内容。