何仁富主编 / 2005.11 / 483页

何仁富主编 / 2005.11 / 517页

张秀兰主编 / 2008.12 / 363页

本书以教育公平为重点，从政策分析的角度，对幼儿教育、中小学教育、特殊教育、流动儿童教育、高等教育、职业教育、民族教育、民办教育八个领域改革开放三十年来的发展与政策进行了系统的回顾和评析，在此基础上，提出了建构以人为本的现代国民教育体系的目标。为此，...

王晓燕 / 2009.04 / 203页

为什么我们总是对教育充满困惑之问？是因为外在的欲求与迷障令我们不知不觉偏离了教育的原本之道，让我们以尊重生命的心灵之爱，使教育回归人性、回归生命、回归真善美的本然。

倪振良 / 1986年04月第1版 / 335页

安树芬 / 1995年09月第1版 / 399页

唐松林著 / 2005.6 / 304页

全国教育科学“十五”规划重点课题(DFB030282) “‘小康’视野中的农村教师发展研究”研究成果 “浙江工业大学专著与研究生教材出版基金”资助:本书分为导论、问题篇、理论篇、原因篇、对策篇几部分，包括中国农村教师发展的背景分析，中国农村教师发展的价值分析，中国农...

王建平 / 2001.01 / 257页

本书披露教育界存在的弊病，探求“素质教育”的途径。包括“枪声”惊醒梦中人、教育的世纪回眸、想说爱你不容易等9章内容。

张大玲 / 2007.01 / 337页

本书文章是从2006年国内公开出版发行的教育方面的数千种报刊中精选出来的，内容包括：义务教育——同在蓝天下、高校众生态、高考——如何实现起跑线上的公平竞争、漫漫就业路等。

梁振华著 / 2001年08月第1版 / 312页