姚本先著 / 2003.1 / 331页

21世纪高等学校课程教材:本书阐述了心理健康与标准、儿童心理辅导的性质、儿童心理辅导内容、儿童心理健康问题、儿童心理辅导测量、儿童心理辅导工作管理等内容。

郑日昌 / 2003.06 / 223页

高等学校小学教育专业教材:本书生动详细地讲述了儿童心理辅导的基本知识、儿童心理健康教育活动指导、儿童心理评估的基本原理、儿童心理咨询的基本原理等内容。

相国庆 / 2009.06 / 212页

目前，家长们普遍重视儿童的生理卫生保健而忽视心理卫生保健、重视智力开发而忽视社会性培养，导致儿童身体健壮与智力发达的背后隐藏着一系列问题，如《培养成功儿童的十堂课》罗列的说谎，兴趣异常，懦弱，缺乏责任心、宽容心和同情心，骄傲，自卑，等。《培养成功...

张俊杰编著 / 2008年05月第1版 / 203页

方羽 / 2003.04 / 335页

本书以问答形式介绍了儿童心理健康与家庭教育、儿童常见的心理问题与对策、儿童学习能力障碍及对策、良好性格的培养、儿童常见的心理障碍与治疗及开发培养孩子的智能等内容。

王丽编著 / 1999年02月第1版 / 176页

本书从心理学的角度讲述了一个叫明明的孩子从出生到上小学，他的聪明、顽皮、欢乐、烦恼、进步、缺点等构成了许许多多的故事。

傅宏著 / 2000年02月第1版 / 369页

王保林 / 2007.7 / 189页

幼儿师范统编教材:《幼儿心理学》是一本幼儿师范学校的教材。本书分为五编十四章，第一编概论，简介幼儿心理学及幼儿心理发展的一般问题，内含一章；第二编讲述幼儿的认知和言语的发展，内含六章；第三编概述幼儿的情绪和意志的发展，内含两章；第四编介绍幼儿的...

唐伟红 / 2005年09月第1版 / 246页

本书讲述了影响孩子一生的36种好习惯，它们分别是：做人的10种好习惯、做事的6种好习惯、学习的14种好习惯和交往的6种好习惯。

穆·尼·沃罗基亭娜著 / 1957年08月第1版 / 118页