刘庆昌著 / 2008.1 / 290页

舒志定著 / 2003年04月第1版 / 279页

田玉敏主编 / 1991年08月第1版 / 451页

赵凤喈著 / 1928年03月第1版 / 152页

陈晓端 / 2008.03 / 295页

王学孟著 / 1942年10月第1版 / 70页

吴俊升著 / 1973年06月第1版 / 257页

张栗原著 / 1949年06月第1版 / 196页

共2编：前编分教育与哲学、教育学的诸问题、哲学的诸体系、唯物论、观念论、唯用论等6章；后编分教育本质论、教育目的论、教育价值论、教育方法论，以及当代教育哲学的主潮等6章。

曾钊新著 / 2000年02月第1版 / 283页

本书用“爱智慧”的思维方式，哲人的深邃逻辑，和教育学的铁的法则，揭示了人能成就的要素、进程和环境。

郝文武著 / 2009.04 / 218页

本书以哲学的前提反思方法，分别对教育哲学的学理、教育本质和本体等问题进行了深入研究，指出教育哲学的研究对象是教育思想，任务是教育的合理性，方法是前提反思；教育是主体间的指导学习；教育需要是教育价值的核心；学会学习必须通过有效的教学过程和方式实...