本书分为上下两篇，上篇主要是个案工作技巧方面的训练，由赵鑫老师主笔。下篇则围绕个案工作的历程选择了一些相应重要环节的实验，由刘华丽撰写。从目录中可见每一章节的主要内容，其中实验目的、实验要求与实验说明是实验前的指引材料；每章的实验内容一般都有五六个实验材料，开展教学的老师可以根据教学时数的要求自行选择合宜的内容；实验评估可在实验的过程中让学员们思考，教师可以视时机在过程进行分享与评估，也可在实验结束后加以探讨；课后练习也是不容忽视的环节，有助学员进一步深化学习内容，并激发学员学习的自发性。
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